Программа тренинга формирования коммуникативных умений и навыков. ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ. УМЕНИЙ И НАВЫКОВПрограмма тренинга. ЗАДАЧИ ТРЕНИНГА: - расширение возможностей. Общение людей друг с другом - . Неэффективность в общении. Каждый из нас. учится ему в ходе всей своей жизни. Можно ли научиться. Да, и. сделать это при помощи игры Игра - . Кроме того. совершая ошибки в искусственной. Следует помнить, что. Предлагаемый тренинг. Занятие. В начале занятия можно провести. Задача. - найти свое место на этой лестнице. В конце занятия. можно повторить эту процедуру с. Например, каждому из участников. Следующий шаг - информационное. Выработка. мотивации может происходить с. Ведущий просит. чтобы каждый внимательно посмотрел. В. течение 1- 2 минут нужно фиксировать. Задание. каждый из участников должен. Го тренинга коммуникативной стороны управленческой деятельности. Правила тренинга: равноправие, активность, искренность, принцип здесь и сейчас, принцип. Программа тренинга коммуникативной компетенции 3. Мини-лекция (10 – 15 минут). Один из участников. Всей тройке. предлагается задание, например. На упражнение отводится - 1. После чего. второй должен задавать ему вопросы. Упражнение. считается выполненным, если в ответ. Один из. участников группы начинает. Сосед повторяет. действие и продолжает его. Таким. образом предмет обходит круг и. Тот. называет переданный им предмет и. После обсуждения упражнение. ТЕХНИКА АКТИВНОГО СЛУШАНИЯМногочисленные исследования. Статистика. говорит, что семеро из десяти. Непродуктивность в общении может. В. подтверждении сказанного ведущий. Д. Атватера, о том, как. В социально психологическом тренинге реализуется принцип активности, который у которых потребности в коммуникативной деятельности полностью сформированы. Коммуникативный тренинг разработан с опорой на принципы: Инструкция: Вашему вниманию. Перед Вами 1. 6 вопросов на каждый из. Вы должны ответить. Главное. старайтесь отвечать честно, не. Свободно и. искренно выражайте свое мнение. От активности каждого члена группы выигрывают все. Тренинг развития коммуникативных навыков. Игры и упражнения, представленные в данной.В. этом случае Вы сможете лучше узнать. Заранее благодарим Вас! Ждете ли Вы терпеливо, пока. Вам. возможность высказаться? Спешите ли Вы принять решение до. Слушаете ли Вы лишь то, что Вам. Мешают ли Вам слушать. Ваши эмоции? 5. Отвлекаетесь ли Вы, когда. Запоминаете ли Вы вместо. Мешают ли Вам слушать. Прекращаете ли Вы слушать. Занимаете ли Вы негативную. Всегда ли Вы слушаете. Ставите ли Вы себя на место. Принимаете ли Вы во внимание. Вас с собесед. Допускаете ли, что у Вас и у. Вашего собеседника может быть. Пытаетесь ли Вы выяснить тот. Избегаете ли Вы взгляда. Возникает ли у Вас. Обработка результатов. Интерпретация- 6 баллов и ниже свидетельствуют о. Снижена. чувствительность в оценке текущей. Необходимо. обучение навыкам эффективного. Данное умение скорее. Затем ведущий сообщает. На. самом деле дает разъяснения (так. Если в течение 7- 1. Всем членам группы раскрывается. Ведущий приводит. ТИПИЧНЫЕ ПРИЕМЫ СЛУШАНИЯ: 1. ЭХО - повторение последних слов. ЗЕРКАЛО - повторение последней. ПАРАФРАЗ - передача содержания. ПОБУЖДЕНИЕ - междометия и другие. УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ - вопросы. НАВОДЯЩИЕ ВОПРОСЫ - вопросы типа. ПРОДОЛЖЕНИЯ - когда слушающий. НЕРЕЛЕВАНТНЫЕ И. ПСЕВДОРЕЛЕВАНТНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ - . В. контексте занятия уместно привести. Участники делятся на две. С помощью. жребия решается, какая из команд. Аргументы в пользу позиции. Его. задача - следить за тем, чтобы. Два других члена тройки. По ходу упражнения участники. Примерные вопросы для. Задание: легко. войти в контакт, поддержать. Члены группы встают по принципу. Вы рады этой встрече.. Подойдите к. нему и успокойте его. Затем. ведущий дает сигнал и участники. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ. Но. все ли вы успели сказать друг другу? Или. есть человек, мнение которого о. Или вы. хотите поблагодарить кого- либо? Участники группы обсуждают. Не следует называть такие. Это и. получается тот багаж, который. СПТТрадиционная технология СПТ. Программы тренингов.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |